В школах и образовательных организациях различных регионов нашей страны начался самый важный этап проекта «Школьная ТРИЗ-мастерская» — практические занятия с детьми. Педагоги из разных уголков России, успешно прошедшие курсы повышения квалификации по программе развития созидательных способностей школьников на основе ТРИЗ-технологий, приступили к проведению мастер-классов для учеников 7–10 лет.
Обучение позволило учителям не только освоить теорию решения изобретательских задач, но и получить готовые инструменты для работы с младшими школьниками. Педагоги научились ставить педагогические задачи в рамках ТРИЗ-педагогики, планировать нестандартные уроки и оформлять учебный материал в увлекательной, доступной для детей форме.
Первые шаги в мир изобретательства
Сейчас дети уже вовлечены в проект. На первых занятиях ребята знакомятся с основами изобретательского мышления, выполняют творческие задания и пробуют решать нестандартные задачи в игровой форме. Главная задача этого этапа — не просто дать знания, а пробудить в детях интерес к созиданию, показать, что они сами могут придумывать новое и удивлять окружающих.
Тестирование новых видеоуроков: учеба становится интереснее
Параллельно с мастер-классами в образовательных организациях проходит апробация новых интерактивных видеоуроков. Специально для проекта творческая группа разработала уникальные занятия с участием юных актеров, анимацией, интерактивными тестами и игровыми заданиями. Видеоуроки помогают детям в увлекательной форме осваивать сложные понятия ТРИЗ: они могут в любой момент вернуться к пройденному материалу, повторить тему или просто вдохновиться примерами других юных изобретателей.
Педагоги, уже опробовавшие новый формат, отмечают, что видеоуроки стали отличным подспорьем: они не только экономят время учителя, но и позволяют выстроить индивидуальную траекторию обучения для каждого ребёнка. Дома под присмотром родителей школьники смотрят видео и выполняют творческие задания, а на очных мастер-классах закрепляют пройденный материал, участвуют в игровых экспериментах и коллективно решают изобретательские задачи.
Что дальше?
Впереди участников проекта ждут новые открытия. Ребятам предстоит создать собственные изобретательские решения, подготовить проекты к Межрегиональному конкурсу и, конечно, запустить «Бумеранг добра», поделившись своими идеями со сверстниками из других регионов.
Проект «Школьная ТРИЗ-мастерская» продолжает набирать обороты, доказывая, что современное образование может и должно быть творческим, а изобретательское мышление — доступным каждому ребёнку. Следите за нашими новостями, впереди много интересного!
