2 июня в Йошкар-Оле состоялся масштабный праздник идей, новаторства, креатива, устремленный в будущее – Межрегиональный конкурс новаторов «Давайте изобретать!».
Конкурс проходил в двух форматах – юные изобретатели из Марий Эл собрались в Точке кипения Йошкар-Олы, чтобы представить на суд жюри свои идеи, а школьники из более чем 20 регионов 35 городов и России прислали видеопрезентации, в которых рассказали и показали свои новаторские решения. В заочный этап финала прошли школьники из Москвы, Санкт-Петербурга, Крыма, Якутска, Челябинска, Тюмени, Перми, Воронежа, Запорожья, Белгорода, Татарстана, Краснодарского края и других регионов.
Конкурс проходил в двух форматах – юные изобретатели из Марий Эл собрались в Точке кипения Йошкар-Олы, чтобы представить на суд жюри свои идеи, а школьники из более чем 20 регионов 35 городов и России прислали видеопрезентации, в которых рассказали и показали свои новаторские решения. В заочный этап финала прошли школьники из Москвы, Санкт-Петербурга, Крыма, Якутска, Челябинска, Тюмени, Перми, Воронежа, Запорожья, Белгорода, Татарстана, Краснодарского края и других регионов.
Конкурс такого масштаба возник в Йошкар-Оле не на пустом месте. Это финальная часть федерального просветительского проекта «Школьная ТРИЗ-мастерская» при поддержке Фонда президентских грантов. В нем приняли участие более 2500 детей 7–9 лет.
Все участники конкурса прошли цикл из 8 мастер-классов по программе «Тризологика». Эти мастер-классы помогают детям не только мыслить шире, но и формируют системный подход к решению задач, развивают воображение, память, внимание и командные навыки.
Все участники конкурса прошли цикл из 8 мастер-классов по программе «Тризологика». Эти мастер-классы помогают детям не только мыслить шире, но и формируют системный подход к решению задач, развивают воображение, память, внимание и командные навыки.
А чтобы провести эти мастер-классы, нужны педагоги, обладающее особыми навыками. Именно поэтому в Марийском государственном университете проводятся курсы повышения квалификации по программе «Экспериментальная деятельность младших школьников на основе ТРИЗ». Обучение проводилось на федеральной инновационной площадке, действующей на базе вуза.
В текущем учебном году прошло три потока, которые подарили системе образования более 127 ТРИЗ-педагогов. Именно их подопечные и приняли участие в конкурсе со своими прекрасными новаторскими решениями.
В этом году финалисты состязались в семи номинациях:
·«Первооткрыватель» – за новизну изобретения,
·«Пытливый ум» – за креативность изобретения,
·«Доброе сердце» – за полезность изобретения,
·«Мастер слова» – за лучшее выступление,
·«Золотые руки» – за изобретения, сделанные своими руками,
·«В ногу со временем» – за актуальность изобретения,
·«Гость из будущего» – за самое фантастическое изобретение.
В этом году финалисты состязались в семи номинациях:
·«Первооткрыватель» – за новизну изобретения,
·«Пытливый ум» – за креативность изобретения,
·«Доброе сердце» – за полезность изобретения,
·«Мастер слова» – за лучшее выступление,
·«Золотые руки» – за изобретения, сделанные своими руками,
·«В ногу со временем» – за актуальность изобретения,
·«Гость из будущего» – за самое фантастическое изобретение.
Организаторы – АНО ДПО «Волонтеры Просвещения» и их партнеры превратили конкурс в настоящий праздник, где не было места скуке и унынию. Пока для ребят, участвующих в очном этапе, проводилось увлекательное шоу профессора Николя, члены жюри рассмотрели более 70 работ-презентаций заочного этапа.
Перед началом конкурса к присутствующим обратилась руководитель Школьной ТРИЗ-мастерской и образовательного курса «Тризологика» Марина Бойтуш. Она рассказала, что новые вызовы предъявляют особые требования к развитию творческой личности. Современному обществу требуются креативные люди, способные адаптироваться к быстро меняющимся условиям и оперативно находить решения нестандартных задач. А чтобы новое поколение изобретателей, ученых, нестандартно и креативно мыслящих людей появилось в ближайшем времени, развивать их нужно с детства, закладывая фундамент знаний, тяги к творчеству и желанию творить, не зная границ и рамок. Именно этому способствует программа «Тризологика».
Она пожелала всем участников конкурса успехов.
Она пожелала всем участников конкурса успехов.
Посетил мероприятие и Юрий Андриянов – представитель Фонда содействия инновациям в Республике Марий Эл, который постоянно поддерживает проект Тризологика в Фонде содействия инновациям и других государственных ведомствах.
Затем состоялась и очная защита проектов. Члены жюри – руководитель «Бэби-клуба» Ирина Томурова, представитель фабрики игрушек «Алатойс» Анна Краснощекова, директор инновационной компании «Стекломашины» Сергей Шевченко, руководитель ФИП Елена Мальцева, представитель фонда «Содействия инновациям» в Марий Эл Юрий Андрианов, представитель МарГУ Дарья Иванова, педагог Лицея им. М.В. Ломоносова Татьяна Яргина и завуч Медведевской школы №4 Лариса Басова очень внимательно слушали ребят, которые представили множество интересных идей и проектов самой разной направленности, от настольных игр до медицинских аппаратов.
Выбор победителей был очень сложным.
Все конкурсанты получили призы и подарки как от организаторов конкурса, так и партнеров – МарГУ, фабрики игрушек «Алатойс» и «Бэби-клуба».
Дети остались довольны, они полны энтузиазма и новых идей, которые обязательно используют в будущем.
Не остались без внимания и педагоги, подготовившие своих учеников к конкурсу. Всем им были вручены благодарственные письма.
А проект «Школьная ТРИЗ-мастерская» будет и дальше проводить конкурс юных изобретателей, давая знания и умения ребятам и их педагогам со всей России!
